题目内容：
教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。 A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期 E.完善时期
参考答案：
答案解析：
选择题：教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期E.完善时期
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（ ）A.个案法 B.测验法C.教育经验总结法 D.产品分析法
教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（ ）A.个案法 B.测验法C.教育经验总结法 D.产品分析法
（ ）是智力发展的生物前提和自然条件。
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美国心理学家（ ）提出了智力的群因素理论。
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积极的学生观、科学的智力观的理论基础是（ ）。
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按照能力的功能不同，可以分为认知能力、（ ）和社交能力。
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