成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展。这是因为在制定学前教育目的时未考虑到(  )。A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展。这是因为在制定学前教育目的时未考虑到(  )。A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育

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“要求幼儿认识国旗、国徽,培养幼儿的爱国意识”属于幼儿园教育目标层次中的(  )。A.远期目标 B.中期目标 C.近期目标 D.活动目标

“要求幼儿认识国旗、国徽,培养幼儿的爱国意识”属于幼儿园教育目标层次中的(  )。A.远期目标 B.中期目标 C.近期目标 D.活动目标

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“揠苗助长”违背了人身心发展的(  )。A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性

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