选择题:教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。A.循序渐进 B.因材施教C.教学相长 D.防微杜渐

题目内容:

教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。 A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐

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教师成长中,当把关注的焦点投向提高学生成绩时,即进入( )。A.关注生存阶段 B.关注情境阶段C.关注学生阶段 D.关注自我阶段

教师成长中,当把关注的焦点投向提高学生成绩时,即进入( )。A.关注生存阶段 B.关注情境阶段C.关注学生阶段 D.关注自我阶段

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规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是( )。A.教育目的 B.培养目标C.课程目标 D.教学目标

规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是( )。A.教育目的 B.培养目标C.课程目标 D.教学目标

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直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

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