选择题:科学教育学的奠基人是( )。A.夸美纽斯 B.培根 C.赫尔巴特 D.康德 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 科学教育学的奠基人是( )。 A.夸美纽斯 B.培根 C.赫尔巴特 D.康德 参考答案: 答案解析:
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务。(用英文作答)(1)英语词汇教学的内容有哪些(2)若指导小学生学习,试拟定教... 请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务。(用英文作答)(1)英语词汇教学的内容有哪些(2)若指导小学生学习,试拟定教... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
直接决定教育目的性质的是( )。A.生产力的发展水平 B.社会的政治经济制度 C.社会的人口数量 D.社会文化 直接决定教育目的性质的是( )。A.生产力的发展水平 B.社会的政治经济制度 C.社会的人口数量 D.社会文化 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“前怕狼,后怕虎”这种冲突矛盾是( )。A.多重趋避冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双趋冲突 “前怕狼,后怕虎”这种冲突矛盾是( )。A.多重趋避冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双趋冲突 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了( )的理论。A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.隐性课程 课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了( )的理论。A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.隐性课程 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。A.安置性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。A.安置性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案