选择题:心理活动的产生方式是( )A.反射 B.兴奋 C.抑制 D.神经元 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 心理活动的产生方式是( ) A.反射 B.兴奋 C.抑制 D.神经元 参考答案: 答案解析:
辩证唯物主义者认为,心理是脑的机能,( )是心理的器官A.神经系统 B.大脑皮层 C.神经元 D.脑 辩证唯物主义者认为,心理是脑的机能,( )是心理的器官A.神经系统 B.大脑皮层 C.神经元 D.脑 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类( )A.感觉 B.意象 C.情感 D.激情状态 以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类( )A.感觉 B.意象 C.情感 D.激情状态 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
心理过程包括( )A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情感过程、意志 心理过程包括( )A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情感过程、意志 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
从学生自身的特点看,学生具有()。A.可塑性 B.依赖性 C.实践性 D.向师性 E.灵活性 从学生自身的特点看,学生具有()。A.可塑性 B.依赖性 C.实践性 D.向师性 E.灵活性 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
下列关于气质的说法正确的是()。A.气质无好坏之分 B.气质是一种稳定的心理特征 C.气质对一个人未来的成就大小起决定作用 D.人的气质是天生的 E.气质具有可 下列关于气质的说法正确的是()。A.气质无好坏之分 B.气质是一种稳定的心理特征 C.气质对一个人未来的成就大小起决定作用 D.人的气质是天生的 E.气质具有可 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案