选择题:学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?()A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?() A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型 参考答案: 答案解析:
(2005年)按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。A.130 B.140 C.150 D.160 (2005年)按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。A.130 B.140 C.150 D.160 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
造成学生心理个别差异的原因是()。A.遗传 B.人际关系 C.社会环境 D.学校教育 E.生长发育 造成学生心理个别差异的原因是()。A.遗传 B.人际关系 C.社会环境 D.学校教育 E.生长发育 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2007年)学生的心理发展主要包括()方面。A.认知 B.情感 C.人格 D.社会性 (2007年)学生的心理发展主要包括()方面。A.认知 B.情感 C.人格 D.社会性 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2006年1月)学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的{pz_填空}。 (2006年1月)学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2005年4月)校风是学校文化中{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}的统一体。 (2005年4月)校风是学校文化中{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}的统一体。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案