根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。

根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。

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评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的{pz_填空},在教学过程中对教学的{pz_填空}以及在教学之后的检验和反思。

评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的{pz_填空},在教学过程中对教学的{pz_填空}以及在教学之后的检验和反思。

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教学评价内容包括{pz_填空}、情感和{pz_填空}三个方面。

教学评价内容包括{pz_填空}、情感和{pz_填空}三个方面。

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