俄国教育家乌申斯基指出()、()和()是教育的“三个主要基础”,而()“当然站在一切科学的首位”。

俄国教育家乌申斯基指出()、()和()是教育的“三个主要基础”,而()“当然站在一切科学的首位”。

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大学生心理健康教育的总目标从纵向看,又可以分为()、()和(),其中()是基础,()是主导性的,()是补救性的。

大学生心理健康教育的总目标从纵向看,又可以分为()、()和(),其中()是基础,()是主导性的,()是补救性的。

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土壤的缓冲作用及其影响因素?

土壤的缓冲作用及其影响因素?

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影响自我效能感形成的最主要因素是( )。A. 强化 B. 个体成败的亲身经验或直接经验 C. 个体成败的替代性经验 D. 个体的归因方式

影响自我效能感形成的最主要因素是( )。A. 强化 B. 个体成败的亲身经验或直接经验 C. 个体成败的替代性经验 D. 个体的归因方式

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是( )提出了著名的教育过程四阶段论和五步教学法。A. 亚里士多德 B. 夸美纽斯 C. 桑代克 D. 赫尔巴特 E. 裴斯洛齐

是( )提出了著名的教育过程四阶段论和五步教学法。A. 亚里士多德 B. 夸美纽斯 C. 桑代克 D. 赫尔巴特 E. 裴斯洛齐

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