在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,原因是( )。 A.基础知识的教学是教育的主要目的B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识...

在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,原因是( )。 A.基础知识的教学是教育的主要目的B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识...

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苏联教育家赞可夫提出的教学原则有( )。A.髙难度教学 B.高速度教学C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程E.使所有学生包括差生都得到发展

苏联教育家赞可夫提出的教学原则有( )。A.髙难度教学 B.高速度教学C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程E.使所有学生包括差生都得到发展

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根据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为( )。A.相对性评价 B.诊断性评价C.形成性评价 D.绝对性评价E.总结性评价

根据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为( )。A.相对性评价 B.诊断性评价C.形成性评价 D.绝对性评价E.总结性评价

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德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一 活动过程,是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程,是个体社会化与...

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一 活动过程,是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程,是个体社会化与...

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由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为,人与环境是一个互动体,强调学习是 _ 行为获得的基本学习方法。

由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为,人与环境是一个互动体,强调学习是 _ 行为获得的基本学习方法。

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