小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。（）

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分类： 教师招聘(中学)  题型：选择题
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为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）

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感受性与感觉阈限在数值上成反比关系。（）

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