选择题:思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 题目分类: 教师招聘(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 参考答案: 答案解析:
“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是( )。A.遗传因素 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是( )。A.遗传因素 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、______和学校三级课程管理。 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、______和学校三级课程管理。 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思。你们离家出走过吗?生师(齐答):没有。 师:所以我们体会不到丑小鸭的伤心,现在我们来一起朗读课文第四到六... 师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思。你们离家出走过吗?生师(齐答):没有。 师:所以我们体会不到丑小鸭的伤心,现在我们来一起朗读课文第四到六... 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
深谙教学之道的校长建议教师授课时不着奇装异服,重点内容多用彩色笔标注,用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例,运用无意注意规律分析校长建议的依据。 深谙教学之道的校长建议教师授课时不着奇装异服,重点内容多用彩色笔标注,用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例,运用无意注意规律分析校长建议的依据。 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案