题目内容：
在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高?（ ）
A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度
参考答案：
答案解析：
选择题：在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高?（ ）A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )。A、信度 B、效度
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设计教学法的提出者是（ ）。A、杜威 B、华虚朋 C、伯克赫斯特 D、克伯屈
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区分一个测验的可靠程度的是（ ）。A、效度 B、信度 C、可靠度 D、区分度
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教育史上最早出现的教学组织形式（ ）。A、个别教学 B、班级授课制 C、复式教学 D、小组教学
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教学过程以（ ）为基础，是促进学生身心发展的过程。A、认识活动 B、实践活动 C、交往活动 D、综合活动
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