题目内容：
实习生小赵发现在教学中，教师总是请那几个幼儿发言。有些幼儿茫然端坐，从不举手。她疑惑地询问一个不举手的幼儿，得到的回答是:“反正举手老师也不会请我。”
答案解析：
选择题：实习生小赵发现在教学中，教师总是请那几个幼儿发言。有些幼儿茫然端坐，从不举手。她疑惑地询问一个不举手的幼儿，得到的回答是:“反正举手老师也不会请我。”
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教育内容既要符合幼儿原有水平，又能促进其进一步发展。这符合（ ）A.基础性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则
教育内容既要符合幼儿原有水平，又能促进其进一步发展。这符合（ ）A.基础性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则
创建“活教育”体系的教育家是（ ）A.杜成 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴
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幼儿园的重要仟务之-是（ ）A.要满足家长个人的兴趣和爱好 B.要促进家长身心的健康发展 C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 D.要为家长留下单独生活的时间
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关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（ ）A.基础教育 B.启蒙教育 C.义务教育 D.实施全面发展的教育
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（）是指幼儿早期及父母的情感关系。A.广义的亲子关系 B.狭义的亲子关系 C.有差别的社会性关系 D.无差别的社会性关系
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