题目内容：
( )是实现我国教育目的的基础和保障。
A.智育 B.德育 C.劳动教育 D.自我教育
参考答案：
答案解析：
选择题：( )是实现我国教育目的的基础和保障。A.智育 B.德育 C.劳动教育 D.自我教育
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
重视“学会关心”的德育模式是（ ）A.认知模式 B.社会模仿模式 C.体谅模式 D.价值澄清模式
重视“学会关心”的德育模式是（ ）A.认知模式 B.社会模仿模式 C.体谅模式 D.价值澄清模式
合作学习的策略不包括（ ）A.双人式学习 B.小组学习 C.全体学习 D.小队式学习
合作学习的策略不包括（ ）A.双人式学习 B.小组学习 C.全体学习 D.小队式学习
依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（ ）A.实际锻炼法 B.陶冶教育法 C.对偶故事法 D.两难故事法
依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（ ）A.实际锻炼法 B.陶冶教育法 C.对偶故事法 D.两难故事法
思想品德教育的实质是（ ）A.将学生的道德认知转化为道德行为 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 D.提高学生对客观世
思想品德教育的实质是（ ）A.将学生的道德认知转化为道德行为 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 D.提高学生对客观世
教师发挥主导作用的条件是什么？
教师发挥主导作用的条件是什么？