师生冲突对师生双方的影响是消极的。 ( )

师生冲突对师生双方的影响是消极的。 ( )

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精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )

精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )

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{pz_填空}的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。

{pz_填空}的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。

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教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和{pz_填空},他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。

教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和{pz_填空},他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。

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