选择题:在课外活动中,教师处于()。A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在课外活动中,教师处于()。 A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位 参考答案: 答案解析:
班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级()。A.自由管理 B.民主管理 C.常规管理 D.平行管理 班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级()。A.自由管理 B.民主管理 C.常规管理 D.平行管理 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的{pz_填空}以及一定的活动节律。 班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的{pz_填空}以及一定的活动节律。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
根据班级教育活动的时间分布,教育活动主要由{pz_填空}教育活动与{pz_填空}教育活动组成。 根据班级教育活动的时间分布,教育活动主要由{pz_填空}教育活动与{pz_填空}教育活动组成。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳 目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案