题目内容：
一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价
参考答案：
答案解析：
选择题：一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（ ）A.消退和干扰抑制 B.倒摄和干扰抑制 C.前摄和消退抑制 D.前摄和
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奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，6?11岁儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱
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饥饿会促使人作出觅食的行为活动，这是动机的（ ）。A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能
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当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（ ）。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
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