“师道尊严”是以( )为中心的传统型师生关系,自19世纪以后逐渐出现了以( )为中心的师生关系模式。

“师道尊严”是以( )为中心的传统型师生关系,自19世纪以后逐渐出现了以( )为中心的师生关系模式。

查看答案

( )的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。

( )的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。

查看答案

教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和( ),他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。

教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和( ),他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。

查看答案

教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “( )”阶段。

教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “( )”阶段。

查看答案

教师的教育科学知识主要包括三个方面 :( )和学生成绩评价的知识。

教师的教育科学知识主要包括三个方面 :( )和学生成绩评价的知识。

查看答案