观察学习理论的提出者是( )A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.桑代克 观察学习理论的提出者是( )A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.桑代克 分类: 教师招聘(幼儿) 题型:选择题 查看答案
( )的意义学习理论,认为学前阶段幼儿习得的基本概念,必须通过概念形成与概念同化这两个过程完成。 ( )的意义学习理论,认为学前阶段幼儿习得的基本概念,必须通过概念形成与概念同化这两个过程完成。 分类: 教师招聘(幼儿) 题型:选择题 查看答案
人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展的特征的( )A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性 人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展的特征的( )A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性 分类: 教师招聘(幼儿) 题型:选择题 查看答案