选择题:有人曾问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人说:“砌砖。”第二个工人说:“我在赚工资。”第三个工人却唱着歌说:“我正在建造世界上最富有特...

题目内容:

有人曾问三个砌砖工人:“你们在做什么?” 第一个工人说:“砌砖。” 第二个工人说:“我在赚工资。” 第三个工人却唱着歌说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。” 结果,前两个人终生都是普普通通的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师。 (1)三个人的劳动说明了什么道理?为什么? (2)请联系教育劳动实际谈谈其重要性。

答案解析:

李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于(  )。A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注

李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于(  )。A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注

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主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是(  )。A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.洛克

主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是(  )。A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.洛克

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在教育理论中,教育与教学的关系是(  )。A.结果与过程的关系 B.整体与部分的关系 C.目标与手段的关系 D.内容与方法的关系

在教育理论中,教育与教学的关系是(  )。A.结果与过程的关系 B.整体与部分的关系 C.目标与手段的关系 D.内容与方法的关系

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在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

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