题目内容：
制度化教育建立的典型表征是（ )
A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式出现
参考答案：
答案解析：
选择题：制度化教育建立的典型表征是（ )A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式出现
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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我国颁布的第一个学制是（ ）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
我国颁布的第一个学制是（ ）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育只有一个目标， 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（ ）A.社会本位论 B.伦理本位论 C.科学本位论 D.个人本位
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育只有一个目标， 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（ ）A.社会本位论 B.伦理本位论 C.科学本位论 D.个人本位
（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。A.保罗?朗格朗 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.马卡连柯
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提出“ 白板说”的教育家是（ ）A.康德 B.洛克 C.卢梭 D.杜威
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“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即（ ）A.教学科目 B.社会改造
“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即（ ）A.教学科目 B.社会改造