广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为{pz_填空}相对{pz_填空}的变化。

广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为{pz_填空}相对{pz_填空}的变化。

查看答案

问题的解决有四个阶段:发现问题、理解问题和()。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设

问题的解决有四个阶段:发现问题、理解问题和()。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设

查看答案

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.间接的学习动机 D.低级的学习动机

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.间接的学习动机 D.低级的学习动机

查看答案

布鲁纳认为,学习包括知识的获得、转化和{pz_填空}三个过程。

布鲁纳认为,学习包括知识的获得、转化和{pz_填空}三个过程。

查看答案