题目内容：
论述教学的意义。
答案解析：
选择题：论述教学的意义。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
师生在人格上是{pz_填空}的关系。
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普通教育主要是指以升学为目标，以{pz_填空}为主要教学内容的学校教育。
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设计教学法的提出者是（ ）。A.杜威 B.华生 C.柏克赫斯特 D.克伯屈
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马克思认为，人的劳动能力是（ ）的总和。A.知识与能力 B.智力与能力 C.体力与智力 D.体力与能力
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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。A.教育的领导权 B.教育发展的规模和速度 C.受教育权的分配 D.教育目的
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