选择题：李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧万...

题目内容：

李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。案例中的教师表现出了出色的()。

A.教学技能 B.知识结构 C.教育机智 D.教研能力

参考答案：
答案解析：

课程文本一般表现为()。A.课程计划、课程目标、课程实施 B.课程计划、课程标准、教科书 C.课程主题、课程实施、课程评价 D.课程任务、课程主题、课程标准

课程文本一般表现为()。A.课程计划、课程目标、课程实施 B.课程计划、课程标准、教科书 C.课程主题、课程实施、课程评价 D.课程任务、课程主题、课程标准

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点?()A.遗传决定论 B.环境决定论 C.多因素相互论 D.教育万能论

美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点?()A.遗传决定论 B.环境决定论 C.多因素相互论 D.教育万能论

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视()。A.培养个性 B.传授知识 C.发展能力 D.形成品德

教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视()。A.培养个性 B.传授知识 C.发展能力 D.形成品德

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.品德评价法

在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.品德评价法

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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