选择题:李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )。A.负向迁移 B.垂直迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

题目内容:

李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )。

A.负向迁移 B.垂直迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

参考答案:
答案解析:

我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()。A.启发性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进

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保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。A.纲要信号教学法 B.探究发现教学法 C.暗示教学法 D.范例

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当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。A.“六三”制 B.“五四”制 C.九年一贯制 D.多种形式并存

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学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为( )。A.强化法 B.脱敏法 C.消退法 D.惩罚法

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