题目内容：
“月明星稀”这是（ ）现象。
A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后效 D.继时对比
参考答案：
答案解析：
选择题：“月明星稀”这是（ ）现象。A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后效 D.继时对比
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（ ）。A.正加速 B.负加速 C.不变 D.减速
“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（ ）。A.正加速 B.负加速 C.不变 D.减速
“一把钥匙开一把锁”所反映的是（ ）。A.正面教育原则 B.因材施教原则 C.尊重与严格要求相结合 D.教育影响一致性原则
“一把钥匙开一把锁”所反映的是（ ）。A.正面教育原则 B.因材施教原则 C.尊重与严格要求相结合 D.教育影响一致性原则
“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（ ）。A.坚韧性 B.自觉性 C.果断性
“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（ ）。A.坚韧性 B.自觉性 C.果断性
“当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有（ ）。A.差异性 B.可变性 C.稳定性 D.不平衡性
“当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有（ ）。A.差异性 B.可变性 C.稳定性 D.不平衡性
“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（ ）。A.需要对能力有影响 B.动机对能力有影响 C.性格对能力有影响 D.气质对能力有影响
“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（ ）。A.需要对能力有影响 B.动机对能力有影响 C.性格对能力有影响 D.气质对能力有影响