题目内容：
《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（ ）。
A.教育的政治功能 B.教育的经济功能 C.教育的人口功能 D.教育的文化功能
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答案解析：
选择题：《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（ ）。A.教育的政治功能 B.教育的经济功能 C.教育的
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（ ）的观点。A.成熟论 B.外铄论 C.内发论 D.多
“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（ ）的观点。A.成熟论 B.外铄论 C.内发论 D.多
“听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）。A.广义的教育现象 B.狭义的教育现象 C.正规教育 D.学校教育
“听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）。A.广义的教育现象 B.狭义的教育现象 C.正规教育 D.学校教育
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（ ）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
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“教育万能论”的主张者是（ ）。A.杜威 B.孟禄 C.爱尔维修 D.高尔顿
“教育万能论”的主张者是（ ）。A.杜威 B.孟禄 C.爱尔维修 D.高尔顿
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（ ）。A.教育在人的发展中起主导作用 B.教育在人的发展中具有导向性
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（ ）。A.教育在人的发展中起主导作用 B.教育在人的发展中具有导向性