题目内容：
对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是：教师的{pz_填空}，以及教师富于激励和想象的倾向性。
参考答案：
选择题：对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是：教师的{pz_填空}，以及教师富于激励和想象的倾向性。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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美国心理学家韦纳对行为结果的{pz_填空}进行了系统探讨。
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阿特金森认为，个体的成就动机可以分成两类，一类是{pz_填空}的动机，另一类是避免失败的动机。
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考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种现象称为{pz_填空}。
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“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是（）。A.期待强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化
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世界上最早的教育文献是我国的（）。A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》
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