题目内容：
宋代以后，{pz_填空}成为国学，儒家经典被缩减为“{pz_填空}”、“{pz_填空}”，特别是《{pz_填空}》、《{pz_填空}》、《{pz_填空}》、《{pz_填空}》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。
参考答案：
选择题：宋代以后，{pz_填空}成为国学，儒家经典被缩减为“{pz_填空}”、“{pz_填空}”，特别是《{pz_填空}》、《{pz_填空}》、《{pz_填空}》...
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育学》 D.《论教育》
以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育学》 D.《论教育》
中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.教育实体的出现 B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生． C.定型的形式化教育出现 D.学校教育系统形成
中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.教育实体的出现 B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生． C.定型的形式化教育出现 D.学校教育系统形成
(2005年4月)构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育
(2005年4月)构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育
(2005年4月)西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭
(2005年4月)西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭
(2005年4月)“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦·根舍因
(2005年4月)“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦·根舍因