选择题：简述童年期儿童学习的特征。

我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、{pz_填空}的原理对受教育者进行影响。

操行评定主要通过学生自评、集体互评 、{pz_填空}等三种途径实现。

素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养{pz_填空}和{pz_填空}为重点的教育。

日本学者（ ）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”A.松泽光雄 B.小泉又一 C.赞可夫 D.布鲁纳 E.洛克