题目内容：
当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面
A. 更新教育理念 B. 积累人文知识； C. 提升责任情感 D. 增进艺术涵养
参考答案：
选择题：当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面A. 更新教育理念 B. 积累人文知识； C. 提升责任情感 D. 增进艺术涵养
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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教师的道德理想内容包括A. 崇高的理想信念 B. 教书育人 C. 以人为本 D. 为人师表
教师的道德理想内容包括A. 崇高的理想信念 B. 教书育人 C. 以人为本 D. 为人师表
市场经济对道德的促进作用表现在A. 市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成 B. 市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强； C. 市场经济的价值规
市场经济对道德的促进作用表现在A. 市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成 B. 市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强； C. 市场经济的价值规
对关怀学生的情感的描述，正确的是A. 学校不仅是传授知识. 开发智力的场所，还是培养健康情感的园地 B. 学生的求知活动需要情感的伴随和支持； C. 教师对学
对关怀学生的情感的描述，正确的是A. 学校不仅是传授知识. 开发智力的场所，还是培养健康情感的园地 B. 学生的求知活动需要情感的伴随和支持； C. 教师对学
教师道德信念形成的最基本的条件有A. 掌握有关的道德知识 B. 通过道德实践,获得与道德知识相符合的道德经验； C. 在道德实践中的情感体验 D. 形成道德信
教师道德信念形成的最基本的条件有A. 掌握有关的道德知识 B. 通过道德实践,获得与道德知识相符合的道德经验； C. 在道德实践中的情感体验 D. 形成道德信
以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（ ）。A. 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧 B. 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励； C
以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（ ）。A. 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧 B. 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励； C