研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。(  )

研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。(  )

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学生看书时,常常一边阅读一边在重点文字下边划线,这种学习策略是(  )。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略

学生看书时,常常一边阅读一边在重点文字下边划线,这种学习策略是(  )。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略

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智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。

智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。

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根据迁移发生的方向,迁移又可分为(  )。A.正迁移和负迁移 B.积极迁移和消极迁移 C.顺向迁移和逆向迁移 D.特殊迁移和非特殊迁移

根据迁移发生的方向,迁移又可分为(  )。A.正迁移和负迁移 B.积极迁移和消极迁移 C.顺向迁移和逆向迁移 D.特殊迁移和非特殊迁移

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对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为(  )。A.元认知知识 B.元认知能力 C.元认知控制 D.元认知计划

对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为(  )。A.元认知知识 B.元认知能力 C.元认知控制 D.元认知计划

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