选择题:基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻( )的工作方针。A.先立后破,先实验后推广 B.民主参与、科学决策 C.全员参与 D.个别地区实行 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻( )的工作方针。 A.先立后破,先实验后推广 B.民主参与、科学决策 C.全员参与 D.个别地区实行 参考答案: 答案解析:
合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是( )。A.校际合作 B.校内合作 合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是( )。A.校际合作 B.校内合作 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
关于新课程理念的说法不科学的是( )。A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主 B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C.综合实践活 关于新课程理念的说法不科学的是( )。A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主 B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C.综合实践活 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
根据课程的表现形式,课程可分为( )。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程 B.综合课程和单一课程 C.国家课程、地方课程和学校课程 D.显性课程和隐 根据课程的表现形式,课程可分为( )。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程 B.综合课程和单一课程 C.国家课程、地方课程和学校课程 D.显性课程和隐 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 D.活动课程和综合 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 D.活动课程和综合 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案