选择题:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。 A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本 参考答案: 答案解析:
关于新课程理念的说法不科学的是( )。A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主 B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C.综合实践活 关于新课程理念的说法不科学的是( )。A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主 B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C.综合实践活 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
根据课程的表现形式,课程可分为( )。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程 B.综合课程和单一课程 C.国家课程、地方课程和学校课程 D.显性课程和隐 根据课程的表现形式,课程可分为( )。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程 B.综合课程和单一课程 C.国家课程、地方课程和学校课程 D.显性课程和隐 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 D.活动课程和综合 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 D.活动课程和综合 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案