(2010年,浙江)把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D.课程标准

(2010年,浙江)把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D.课程标准

查看答案

我国新课程的课程评价强调()。A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应该是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价的对象是课程内容

我国新课程的课程评价强调()。A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应该是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价的对象是课程内容

查看答案

从功能角度,可以把课程分为工具型课程和()。A.国家课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.实践型课程 E.初中课程

从功能角度,可以把课程分为工具型课程和()。A.国家课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.实践型课程 E.初中课程

查看答案

课程计划又称{pz_填空}计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。

课程计划又称{pz_填空}计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。

查看答案