高等学校实行教师职务制度,教师职务设( )A. 助教 B. 讲师 C. 副教授 D. 教授
学校及其他教育机构专有的权利是( )A. 财产所有权 B. 司法监督权 C. 办学自主权 D. 行政处罚权
学校及其他教育机构专有的权利是( )A. 财产所有权 B. 司法监督权 C. 办学自主权 D. 行政处罚权
根据《教师法》的相关规定,取得我国教师资格,除开“是中国公民,具有良好的思想政治道德素质和具有教育教学业务能力”外,还必须( )。A. 具有规定的学历或经
根据《教师法》的相关规定,取得我国教师资格,除开“是中国公民,具有良好的思想政治道德素质和具有教育教学业务能力”外,还必须( )。A. 具有规定的学历或经
辨析题:学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。
辨析题:学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。
名词解释-学习动机的激发
名词解释-学习动机的激发
名词解释:高等教育质量
名词解释:高等教育质量
科学研究是从已知探索未知从而获得新知的过程。
科学研究是从已知探索未知从而获得新知的过程。
教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括( )。A. 专业意识 B. 专业态度 C. 专业品质 D. 专业技术
教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括( )。A. 专业意识 B. 专业态度 C. 专业品质 D. 专业技术
在现阶段,我国大多数民办高校的特点是( )。A. 以培养实用型人才为主 B. 以发展学术为主 C. 以发展科研为主 D. 以教学和科研为主要任务
在现阶段,我国大多数民办高校的特点是( )。A. 以培养实用型人才为主 B. 以发展学术为主 C. 以发展科研为主 D. 以教学和科研为主要任务
教师管理的根本问题是( )。A. 激励教师勤奋工作 B. 营造和睦相处的氛围 C. 提升教师学历 D. 提高教师待遇
教师管理的根本问题是( )。A. 激励教师勤奋工作 B. 营造和睦相处的氛围 C. 提升教师学历 D. 提高教师待遇
根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是( )。A. 外适质量 B. 个适质量 C. 内适质量 D. 控制质量
根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是( )。A. 外适质量 B. 个适质量 C. 内适质量 D. 控制质量
大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表,显示父母均务农!家庭每年人均收入很低。但是他跟辅导员说:不愿意申请国家助学贷款!觉得借钱是一件不光彩的事...
大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表,显示父母均务农!家庭每年人均收入很低。但是他跟辅导员说:不愿意申请国家助学贷款!觉得借钱是一件不光彩的事...
如何做好党组织建设
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名词解释-教育改革
名词解释-教育改革
学校应当对在校学生进行必要的____________。应当按照规定,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。
学校应当对在校学生进行必要的____________。应当按照规定,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。
大学生的心理问题具有不同的层次,因此,帮助大学生解决心理问题也应该建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部和__________三级工作机制是落实...
大学生的心理问题具有不同的层次,因此,帮助大学生解决心理问题也应该建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部和__________三级工作机制是落实...
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,如何切实加强对大学生思想政治教育工作的领导?()A. 不断完善大学生思想政治教育的保障机制。
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,如何切实加强对大学生思想政治教育工作的领导?()A. 不断完善大学生思想政治教育的保障机制。
辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则,这三个方面分别是什么()A. 科学研究能力 B. 工作实绩 C. 研究成果 D. 工作作风
辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则,这三个方面分别是什么()A. 科学研究能力 B. 工作实绩 C. 研究成果 D. 工作作风
对积极分子的考察主要从其()等方面进行综合考察。A. 政治思想 B. 学习态度与成绩 C. 工作热情与能力 D. 群众基础与评价 E. 日常管理
对积极分子的考察主要从其()等方面进行综合考察。A. 政治思想 B. 学习态度与成绩 C. 工作热情与能力 D. 群众基础与评价 E. 日常管理
大学生思想政治教育工作队伍主体是A. 学校党政干部和共青团干部 B. 思想政治理论课和哲学社会科学课教师 C. 辅导员和班主任 D. 学生骨干和学生党员 E.
大学生思想政治教育工作队伍主体是A. 学校党政干部和共青团干部 B. 思想政治理论课和哲学社会科学课教师 C. 辅导员和班主任 D. 学生骨干和学生党员 E.