题目内容：
分析歌曲《歌声与微笑》。 要求： (1)说明曲式名称。(5分) (2)写出调式调性。(5分) (3)说明乐曲的旋律特点。(5分)
答案解析：
选择题：分析歌曲《歌声与微笑》。要求：(1)说明曲式名称。(5分)(2)写出调式调性。(5分)(3)说明乐曲的旋律特点。(5分)
- 题目分类： 音乐学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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为歌曲《蒙古小夜曲》编配钢琴伴奏。
为歌曲《蒙古小夜曲》编配钢琴伴奏。
著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（ ）的不朽之作。A.斯美塔那 B.德沃夏克 C.柴可夫斯基 D.贝多芬
著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（ ）的不朽之作。A.斯美塔那 B.德沃夏克 C.柴可夫斯基 D.贝多芬
有一例教学片段，教学内容是欣赏巴赫的《小步舞陆》并教授3／4拍的节奏特点，教师在上课时没有按照讲述一欣赏或欣赏一讲述类似这样的常规教学程序安排，而是上课时...
有一例教学片段，教学内容是欣赏巴赫的《小步舞陆》并教授3／4拍的节奏特点，教师在上课时没有按照讲述一欣赏或欣赏一讲述类似这样的常规教学程序安排，而是上课时...
为达到审美要求，不能采用以下哪一种措施来调整缺牙间隙过窄()A．将桥体适当扭转B．将桥体与邻牙重叠C．桥体突度增加D．改变颊嵴的位置E．适当
为达到审美要求，不能采用以下哪一种措施来调整缺牙间隙过窄()A．将桥体适当扭转B．将桥体与邻牙重叠C．桥体突度增加D．改变颊嵴的位置E．适当多磨除缺牙区邻近的基牙邻面
一节课中将鉴赏、歌唱、器乐演奏及音乐常识等教学任务进行综合安排，使学生能在学习过程中不断地变换学习内容和学习方式。这种形式的音乐课程属于（ ）。A.单一课 B
一节课中将鉴赏、歌唱、器乐演奏及音乐常识等教学任务进行综合安排，使学生能在学习过程中不断地变换学习内容和学习方式。这种形式的音乐课程属于（ ）。A.单一课 B