态度可以影响某些行为的出现,有什么态度就有什么行为。 ()

态度可以影响某些行为的出现,有什么态度就有什么行为。 ()

查看答案

教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。 ( )

教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。 ( )

查看答案

问题解决具有( )的基本特点。A.目的性 B.结构性C.序列性 D.主动性E.认知性

问题解决具有( )的基本特点。A.目的性 B.结构性C.序列性 D.主动性E.认知性

查看答案

克拉斯沃尔和布卢姆等将态度的水平分为( )。A.接受 B.反应C.评价 D.组织E.性格化

克拉斯沃尔和布卢姆等将态度的水平分为( )。A.接受 B.反应C.评价 D.组织E.性格化

查看答案