题目内容：
关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高 的最佳动机激起水平是（ ）程度的。 A.较髙 B.较低 C.中等 D. —般
参考答案：
答案解析：
选择题：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高 的最佳动机激起水平是（ ）程度的。A.较髙 B.较低C.中等 D. —般
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促 进学生对学科结构的一般理解。A.加涅 B.布鲁纳C.苛勒 D.奥苏伯尔
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促 进学生对学科结构的一般理解。A.加涅 B.布鲁纳C.苛勒 D.奥苏伯尔
教学目标是评 价（ ）的最客观和可靠的标准，（ ）的测量必须针对教学目标。
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当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的 （ ）。当认识继续深人，达到坚信不移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了（...
当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的 （ ）。当认识继续深人，达到坚信不移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了（...
班杜拉认为，人的行为受行为 的（ ）因素与（ ）因素的影响。
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20世纪20年代以后，（ ）的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
20世纪20年代以后，（ ）的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。