题目内容：
下列各项属于个别差异性的是（ ）。 A.性别差异 B.同年龄人群内部差异 C.同一个体身心不同构成方面的差异 D.儿童与青年的差异 E.个体思维方式的差异
参考答案：
答案解析：
选择题：下列各项属于个别差异性的是（ ）。A.性别差异B.同年龄人群内部差异C.同一个体身心不同构成方面的差异D.儿童与青年的差异E.个体思维...
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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古代学校教育的特征主要有（）。A.阶级性 R道统性C.专制性 D.多样性E.刻板性
古代学校教育的特征主要有（）。A.阶级性 R道统性C.专制性 D.多样性E.刻板性
从课程功能角度，可把课程分为（ ）。A.工具性课程 B.知识性课程C.学科中心课程 D.技能性课程E.实践性课程
从课程功能角度，可把课程分为（ ）。A.工具性课程 B.知识性课程C.学科中心课程 D.技能性课程E.实践性课程
在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（）。A.阶段性 B.不平衡性C.互补性...
在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（）。A.阶段性 B.不平衡性C.互补性...
社会 的（ ）是直接决定教育目的的因素。
社会 的（ ）是直接决定教育目的的因素。
（ ）的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系。
（ ）的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系。