元认知是1976年由弗拉维尔提出来的,它由三个部分组成,即( )、元认知体验和( )。

元认知是1976年由弗拉维尔提出来的,它由三个部分组成,即( )、元认知体验和( )。

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在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于(  )。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略

在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于(  )。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略

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元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(  )。A.自我指导B.自我控制C.自我学习D.自我认识

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(  )。A.自我指导B.自我控制C.自我学习D.自我认识

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学习策略一般包括认知策略、元认知策略和(  )。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和(  )。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法

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