选择题:( )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。A.教育目的 B.课程目标 C.教学目标 D.培养目标

题目内容:

( )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。

A.教育目的 B.课程目标 C.教学目标 D.培养目标

参考答案:
答案解析:

学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )A.作用 B.社会意义 C.动力来源 D.个人的前途

学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )A.作用 B.社会意义 C.动力来源 D.个人的前途

查看答案

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价

查看答案

一定条件下,制约教育目的性质的最直接的社会因素是政治经济制度。

一定条件下,制约教育目的性质的最直接的社会因素是政治经济制度。

查看答案