学校教育产生于( )。A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.封建社会初期 D.原始社会末期

学校教育产生于( )。A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.封建社会初期 D.原始社会末期

查看答案

提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。A.列

提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。A.列

查看答案

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的()。A.认识 B.设计 C.设想 D

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的()。A.认识 B.设计 C.设想 D

查看答案

教学过程的中心环节是( )。A.巩固知识 B.领会知识 C.运用知识 D.检查知识

教学过程的中心环节是( )。A.巩固知识 B.领会知识 C.运用知识 D.检查知识

查看答案