题目内容：
CIPP评价模式的四个步骤是{pz_填空}、输入评价、过程评价以及成果评价。
参考答案：
选择题：CIPP评价模式的四个步骤是{pz_填空}、输入评价、过程评价以及成果评价。
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
现代教育评价理念提倡{pz_填空}，更关注学生的学习过程和个体差异。
现代教育评价理念提倡{pz_填空}，更关注学生的学习过程和个体差异。
提出课程研究的“活动分析法”的 是{pz_填空}。
提出课程研究的“活动分析法”的 是{pz_填空}。
教科书的作用主要有（ ）A.教科书是学生在学校获得系统知识,进行学习的主要材料 B.教科书是教师进行教学的主要依据 C.根据教学计划对本学科的要求，分析教学目标
教科书的作用主要有（ ）A.教科书是学生在学校获得系统知识,进行学习的主要材料 B.教科书是教师进行教学的主要依据 C.根据教学计划对本学科的要求，分析教学目标
下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（ ）A.导向 B.控制 C.激励 D.评价 E.示范
下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（ ）A.导向 B.控制 C.激励 D.评价 E.示范
以下观点错误的是（ ）A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序，没有必要考虑教材的逻辑顺序 B. “课程”一词是由英语派生而来的 C.人们对儿童身心发展规律的
以下观点错误的是（ ）A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序，没有必要考虑教材的逻辑顺序 B. “课程”一词是由英语派生而来的 C.人们对儿童身心发展规律的