选择题:自下而上的垂直迁移常见于归纳式的学习中,自上而下的垂直迁移常见于{pz_填空}的学习中。 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 自下而上的垂直迁移常见于归纳式的学习中,自上而下的垂直迁移常见于{pz_填空}的学习中。 参考答案:
桑代克提出的学习迁移理论是()。A.形式训练说 B.经验泛化说 C.共同要素说 D.关系转换说 桑代克提出的学习迁移理论是()。A.形式训练说 B.经验泛化说 C.共同要素说 D.关系转换说 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森 在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为()。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为()。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
学生具有{pz_填空}的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。 学生具有{pz_填空}的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案