孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体 现了德育的( )。A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教

孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体 现了德育的( )。A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教

查看答案

在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持“外铄论”的人物是( )。A.洛克 B.孟子C.庄子斯宾塞

在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持“外铄论”的人物是( )。A.洛克 B.孟子C.庄子斯宾塞

查看答案

小学教育的出发点和归宿是( )。A.教育内容 B.学生 C.教育目的 D.各种标准

小学教育的出发点和归宿是( )。A.教育内容 B.学生 C.教育目的 D.各种标准

查看答案

课程目标是指导整个课程编制过程的最关键的准则,是指制定阶段的学生课程所要达到的预 期结果,它有四个方面的规定性:第一,时限性;第二,具体性;第三,预测性;...

课程目标是指导整个课程编制过程的最关键的准则,是指制定阶段的学生课程所要达到的预 期结果,它有四个方面的规定性:第一,时限性;第二,具体性;第三,预测性;...

查看答案