选择题:教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成( )A.将课程分成小单元,及时激励B.扩展评价范围,各显长项C.重视对学习过程的检测D.记录学...

题目内容:

教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成( ) A.将课程分成小单元,及时激励 B.扩展评价范围,各显长项 C.重视对学习过程的检测 D.记录学生学业之外的突出表现,增加学生的成就感 E.注重学生发展过程中的纵向评价

参考答案:
答案解析:

苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列( )教学原则相一致。 A.学不躐等 B.长善救失C.学而时习之 D.不愤不启,不悱不发

苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列( )教学原则相一致。 A.学不躐等 B.长善救失C.学而时习之 D.不愤不启,不悱不发

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能改变教育者观念的因素是( )。A.政治经济制度 B.科学技术C.生产力 D.文化

能改变教育者观念的因素是( )。A.政治经济制度 B.科学技术C.生产力 D.文化

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课程论研究的是( )的问题。A.为谁教 B.怎样教C.教什么 D.教给谁

课程论研究的是( )的问题。A.为谁教 B.怎样教C.教什么 D.教给谁

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“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是()。A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法

“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是()。A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法

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钻研教材包括钻 研( )、教科书和阅读有关的( )。

钻研教材包括钻 研( )、教科书和阅读有关的( )。

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