题目内容：
(2008年10月)不同层次的课程文件有（）。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案
参考答案：
答案解析：
选择题：(2008年10月)不同层次的课程文件有（）。A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.教育规划E.课改方案
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程
注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程
以课程任务为依据可把课程分为（）。A.学校课程B.技能性课程C.学生中心课程D.基础型课程
以课程任务为依据可把课程分为（）。A.学校课程B.技能性课程C.学生中心课程D.基础型课程
课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程是外在于学习者的，并且基本...
课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程是外在于学习者的，并且基本...
教材的主体部分是（）。A.教科书和参考书B.教科书和讲义C.讲授提纲和讲义D.参考书和讲义
教材的主体部分是（）。A.教科书和参考书B.教科书和讲义C.讲授提纲和讲义D.参考书和讲义
1（ ）迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
1（ ）迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。