课程计划主要由( )几部分组成。A.学科设置 B.学科顺序C.课时分配 D.学年编制E.学周安排

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人的身心发展规律是指( )。A.阶段性 B.差异性C.顺序性 D.不平衡性E.互补性

人的身心发展规律是指( )。A.阶段性 B.差异性C.顺序性 D.不平衡性E.互补性

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在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习。这说明学生具有( )。A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.授受性

在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习。这说明学生具有( )。A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.授受性

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教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的传播活动,有相对固定的活动场所和设施等特点出现意味着( )。A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型...

教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的传播活动,有相对固定的活动场所和设施等特点出现意味着( )。A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型...

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个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的{ }活动,它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。

个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的{ }活动,它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。

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