选择题:下面是几位任课教师对一个班级纪律问题的议论: 英语教师:“二班学生一点儿也不听话,我没精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的。” 语文教师...

题目内容:

下面是几位任课教师对一个班级纪律问题的议论: 英语教师:“二班学生一点儿也不听话,我没精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的。” 语文教师:“二班学生要管得严,我上课他们就不敢阉,清风雅静的。” 美术教师:“我没得精神去骂他们,课实在是上不下来,我就找班主任来压阵。” 接着,几位教师七嘴八舌地议论: “他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样,欺软怕硬,这是规律。”…… 请运用所学的班级管理的知识分析上述现象。(20分)

答案解析:

请认真阅读下列材料,并按下列要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)说一说马蒂斯的作品给你的印象是什么 (10分) (...

请认真阅读下列材料,并按下列要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)说一说马蒂斯的作品给你的印象是什么 (10分) (...

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“生活即教育”思想的提出者是( )。A.杜威 B.蔡元培 C.陶行知 D.杨贤江

“生活即教育”思想的提出者是( )。A.杜威 B.蔡元培 C.陶行知 D.杨贤江

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“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动

“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动

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在管理班级的过程中,吴老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票.只有多数人同意以后才会去执行。吴老师的管理模式属于( )。

在管理班级的过程中,吴老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票.只有多数人同意以后才会去执行。吴老师的管理模式属于( )。

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